„Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите“ – Резюмета
Категория: Публикации
« Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels » – Résumés
Soutien pédagogique interactif et fonctionnel aupres de l’éducation des élèves du spectre au développement autistique
La communication complémentaire et alternative et les programmes spécialisés dans le cadre du soutien éducatif intensif
Изявление на ИИИНАСР
И З Я В Л Е Н И Е Относно: Изразяване на […]
Сборник с резюмета от българо-швейцарски научен дискусионен форум „От приобщаване към участие в образователния процес“, 29-30 юни 2019 г.
Работна визита в Швейцария на ИИИНАСР
По покана на Prof. Dr Lise Gremion и нейният екип от Haute […]
Обучение на тема „Психология на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие“
На 16-ти февруари 2019 г., в ЦСОП „П.Р.Славейков“, гр. Плевен се проведе първото обучение на ИИИНАСР на тема „Педагогика и психология на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие“.
Трети научен дискусионен форум “От приобщаване към участие в образователния процес “, 07-08 декември 2018, гр. Велико Търново
Материали от Трети научен дискусионен форум „От приобщаване към участие в образователния процес „, 07-08 декември 2018, гр. Велико Търново
„Управление, образователен процес, социопрофесионални отношения – в контекста на приобщаващата образователна институция […]