Skip to content
ИИИНАСР
  • Начало
  • За нас
    • Управление
    • Консултанти
    • Партньори
  • Новини
  • Публикации
    • Научни публикации
    • За учители
    • За студенти
    • За родители
  • Проекти
    • Регионални проекти
    • Национални проекти
    • Международни проекти
  • Ресурси
    • Изследователски ресурси
    • За учители
    • За студенти
    • За деца и ученици
    • За родители
  • Събития
    • Предстоящи събития
    • Минали събития
  • Галерии
    • Научен дискусионен форум
    • Мисии
    • Обучения
    • Квалификации
    • Стажове
    • В клас
    • С родителите
  • Контакти
ИИИНАСР
  • Начало
  • За нас
    • Управление
    • Консултанти
    • Партньори
  • Новини
  • Публикации
    • Научни публикации
    • За учители
    • За студенти
    • За родители
  • Проекти
    • Регионални проекти
    • Национални проекти
    • Международни проекти
  • Ресурси
    • Изследователски ресурси
    • За учители
    • За студенти
    • За деца и ученици
    • За родители
  • Събития
    • Предстоящи събития
    • Минали събития
  • Галерии
    • Научен дискусионен форум
    • Мисии
    • Обучения
    • Квалификации
    • Стажове
    • В клас
    • С родителите
  • Контакти
ИИИНАСР

Категория: Публикации

август 3, 2022февруари 11, 2023Публикации

Шести обучителен модул по проект “Реми” – “Работа със семейства”

На 01 август 2022 г. се проведе последния обучителен модул от серията, […]

юли 30, 2022февруари 11, 2023Публикации

Консултиране при първично интервю – проект “РеМи”

На 26 и 29 юли се проведоха следващите два обучителни модула по […]

юли 22, 2022февруари 11, 2023Публикации

Трети обучителен модул по проект “РеMи” – “Подкрепа в обучението и развитието на деца и ученици със специални образователни потребности” 

На 21 юли 2022 г. се проведе трети обучителен модул по проект […]

юли 19, 2022февруари 11, 2023Публикации

Втори обучителен модул по проект “РеMи” – “Неравенствата в приобщаващото образование”

На 18 юли се проведе втори обучителен модул по проект “РеМи” с […]

юли 13, 2022февруари 11, 2023Публикации

Първи обучителен модул по проект “РеMи” – “Социална подкрепа на семейства на деца/ученици със специални образователни потребности”

На 12 юли се проведе първи обучителен модул по проект “РеМи” с […]

юли 2, 2022февруари 11, 2023Публикации

Проект “РеMи – подкрепа за деца и ученици със специални образователни потребности в условия на COVID-19” 

На 30 юни 2022 година в платформата Zoom се проведе първа информационна […]

февруари 18, 2022март 1, 2022Публикации

„Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите“ – Резюмета

февруари 18, 2022март 1, 2022Публикации

« Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels » – Résumés

октомври 12, 2021ноември 21, 2021Публикации

Soutien pédagogique interactif et fonctionnel aupres de l’éducation des élèves du spectre au développement autistique

октомври 12, 2021октомври 12, 2021Публикации

La communication complémentaire et alternative et les programmes spécialisés dans le cadre du soutien éducatif intensif

Навигация

1 2 3 Следващи

Последни публикации

  • Пети научен дискусионен форум “От приобщаване към участие в образователния процес“
  • Шести обучителен модул по проект “Реми” – “Работа със семейства”
  • Консултиране при първично интервю – проект “РеМи”
  • Трети обучителен модул по проект “РеMи” – “Подкрепа в обучението и развитието на деца и ученици със специални образователни потребности” 
  • Втори обучителен модул по проект “РеMи” – “Неравенствата в приобщаващото образование”

Институт за изследване на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие

iiinasrbg@gmail.com

дизайн Стефан Стефанов – Zefi
zefistefanov@gmail.com

© 2023 ИИИНАСР