Шести обучителен модул по проект “Реми” – “Работа със семейства”
На 01 август 2022 г. се проведе последния обучителен модул от серията, […]
Категория: Публикации
Консултиране при първично интервю – проект “РеМи”
На 26 и 29 юли се проведоха следващите два обучителни модула по […]
Трети обучителен модул по проект “РеMи” – “Подкрепа в обучението и развитието на деца и ученици със специални образователни потребности”
На 21 юли 2022 г. се проведе трети обучителен модул по проект […]
Втори обучителен модул по проект “РеMи” – “Неравенствата в приобщаващото образование”
На 18 юли се проведе втори обучителен модул по проект “РеМи” с […]
Първи обучителен модул по проект “РеMи” – “Социална подкрепа на семейства на деца/ученици със специални образователни потребности”
На 12 юли се проведе първи обучителен модул по проект “РеМи” с […]
Проект “РеMи – подкрепа за деца и ученици със специални образователни потребности в условия на COVID-19” 
На 30 юни 2022 година в платформата Zoom се проведе първа информационна […]
„Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите“ – Резюмета
« Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels » – Résumés
Soutien pédagogique interactif et fonctionnel aupres de l’éducation des élèves du spectre au développement autistique
La communication complémentaire et alternative et les programmes spécialisés dans le cadre du soutien éducatif intensif
