„Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите“ – Резюмета
Етикет: Научни публикации
« Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels » – Résumés
Soutien pédagogique interactif et fonctionnel aupres de l’éducation des élèves du spectre au développement autistique
La communication complémentaire et alternative et les programmes spécialisés dans le cadre du soutien éducatif intensif
Участие в образователния процес на 6-9 годишните деца в състояние на интелектуална недостатъчност
През погледа на изследователската практика В монографията са проследени позитивните тенденции в […]
„Интегрирано обучение – диалог и разнообразие“
Визията е променена, време е да модифицираме навика и „закостенелия” обществен стереотип […]